Anne-Baba Okulu Eğitimi
(EBEVEYNLIK SANATI)
İlgili ve geliştiren ebeveynlik için anne baba okulu eğitimimizde, ‘Kök Aile, Öğrenilmiş Anne ve Baba Rolleri, Tutumlarımız ve Çocuğumuza Etkisi, Şiddetsiz İletişim, Dinleme, Kendini İfade Etme, Duygu Dili, Empati, Duyguları Tanıma, Kriz Öncesi Çalışma, Öfke Krizini Yönetme, Çatışma-Çözme Becerisi Öğrenme, Nasıl Bir Eleştiri, Nasıl Övgü, Ödül Mü, Ceza Mı?, İyi Niyet, Olumsuz Etki/Sonuç İlişkisi’ konuları ile birlikte;

• Ben Olmak-Ebeveyn Olmak-Aile Olmak
• Doğruları ve Yanlışları İle Çocukla İletişim
• Kızgın Anların Doğru İfadesi
• Sağlıklı Sınırlar
• İçimdeki Çocuk ve Bugünkü Ebeveyn
• Şefkatle Yarınlara

konuları işlenecektir.

Yaşama karşı ne kadar ‘sert, eğilmez, bükülmez, kırılmaz’ olmaya çalışırsak, hayattaki olaylardan o kadar darbe alır, o kadar zorlanırız.
Öfke; saldırganlık, şiddet, kızgınlık, tahammülsüzlük gibi çeşitli şekillerde dile getirilen hepimizin zaman zaman deneyimlediği güçlü bir duygudur. Kendimizi tehdit altında, haksızlığa veya hüsrana uğramış hissettiğimizde ortaya çıkar.

Bu eğitimde; öfke ile ilgili kavramları, öfkenin önemini ve öfkeyle olan ilişkimizi etkili bir şekilde nasıl dengede tutabileceğimizi, değişim ve dönüşüm süreçlerinde çalışanlarda öncelikli olarak esnek bir zihin yapısı oluşturulması, dayanıklılıklarının geliştirilmesi, kişilik güçlendirilmesi gibi pratik stratejileri keşfedeceğiz.

• Öfke konusundaki kavram açıklamaları
• Öfke türleri
• Öfkenin kaynakları
• Öfkeyi kontrol etmenin yöntemleri
• Çatışmayı sinerjiye çevirme

• Kabul ve kararlılık terapisinin kuramsal ve kavramsal altyapısı
• Kabul ve kararlılık terapisi temelli davranış ve vaka formülasyonu
• Kabul ve kararlılık terapisinin temel teknikleri
• Depresyonda kabul ve kararlılık terapisi kullanımı
• Kaygı bozukluklarında kabul ve kararlılık terapisi kullanımı
• Travma sonrası stres bozukluğunda kabul ve kararlılık terapisi kullanımı
• Kabul ve kararlılık terapisi vaka çalışmaları
• Süpervizyon eşliğinde kabul ve kararlılık terapisi uygulamaları

• Afet ve acil durum kavramları
• Afet türleri
• Afet büyüklüğü ve etkileri
• Afetten bireylerin etkilenmesi
• Afetlerin aile içerisinde ve toplumda psikososyal etkileri ve oluşan tepkiler
• Travmatik olay (çocuklar ve yetişkinlerin tepkileri)
• Travma sonrası stres bozukluğu
• Afet sonrası toplumun geçirdiği evreler ve tehditler
• Kahramanlık ve kurtarma aşaması
• Toplumsal dayanışma aşaması
• Farkındalık aşaması
• Yeniden yapılanma ve iyileşme aşaması

İlkokul, lise, üniversite veya yabancı dil öğrenimi gören öğrencilere yönelik olarak düşünülen bu eğitim; akademik başarıyı artırma, kaygı ve stresi kontrol altında tutmaya yöneliktir. Bu eğitim, psikolog eşliğinde verilmekte olup aşağıdaki konulara değinilmektedir:

• Yoğun Duygu Durumu ve Sebepleri
• Sınav Kaygısı Belirtileri, ‘Zihinsel-Duygusal-Davranışsal Belirtiler’
• Sınav Düşüncesi ve Sınava Yüklenen İmajların Etkisi
• Otomatik Düşüncelerin Etkisi
• Kişilik Yapısının Sınavı Etkisi
• Stres ve Kaygıyı Tanıma ve Uyum Sağlama
• Planlı ve Programlı Çalışma
• Nefes Egzersizleri ve Gevşeme
• Kaliteli Uyku

Motivasyon Sonucunda:

• Duygularımı ve Kaygımı Tanıyorum
• Kaygımı Çiziyorum, Kaygımla Konuşuyorum
• Kendimi Sakinleştiriyorum
• Kaygılandıran Düşüncelerim – Sakinleştiren Düşüncelerim
• Benim Süper Kahramanım
• Güçlenmiş Ben ve Yeni Becerilerim

Programın amacı, 3-12 yaş arası çocuklarda kullanılan oyun terapisi teknikleri hakkında bilgi sağlamaktan oluşmaktadır. 3-12 yaş arası çocuklarda kullanılan terapi tekniklerinden oluşmaktadır. Freudyen Oyun Terapisi, Carl Rogers Oyun Terapisi, Adlerian Oyun Terapisi, Yönlendirilmemiş Oyun Terapisi, Yönlendirilmiş Oyun Terapisi, Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, Filial Terapi, Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi, Montessori Oyun Terapisi.

• Oyun Nedir?
• Çocuk İçin Oyunun Önemi ve Yeri
• Çocukta Oyunun Gelişim Aşamaları
• Oyun Terapisi Nedir?
• Oyun Odası Nasıl Hazırlanmalıdır?
• Oyuncak Seçimi Nasıl Yapılır?
• Farklı Oyun Terapisi Yaklaşımları
• Oyuncakların Psikolojik Anlamları